我在悉尼生活的点滴

下文引述的是新州公立２００９年毕业生胡正阳同学的文章－我在澳洲的快乐高中生活，她为我们剖析了在悉尼两年的高中生活点滴，下面我们一起来分享一下她的苦与乐。

2007年12月25日，我从上海直飞悉尼，这是我自出生17年来第一次独身一人万里远行，我的心情很复杂，有些沉重……两年后，我顺利考取了了悉尼大学商学院，悉尼大学还给我颁发“优异奖学金”（每学年6000元澳币）。

◎在国内时打好了英语底子

我在国内读书时，小学时英语不是我的强项，小学四年级时考“英语一级”，我们班上有7个同学通过，我却没有，于是爸妈决定让我双休日补习英语。
 

影响最深的是前进修学院的一位老师，她说学英语最有效的不是单纯的背单词，学语法，相反平时听英语歌曲，看英语电影，看英语频道的节目，多看多说不仅不会枯燥，反而事半功倍。
 

后来，我们学校陆续来了好几位英语外教。午休时，我总去他们那里与他们谈天说地。我很快就考取了“英语一级”“二级”三级”赶超到了所有同学的前面。一晃到了初三，我第一次考“雅思”在目标5分的情况下，我获得7.5分，让我喜出望外。

为了让我能把英语学得更加扎实，开阔视野，父母决定让我高中阶段就去澳大利亚读11、12年级。

◎100多门课程任选5门课

我就读的这所学校（Beverly Hills Girls High School）1864年建校，是悉尼一所历史悠久的公立中学, 7-12年级共有1000多名学生。我们的校训是：培养对学生一生有用的学习技巧，自尊自信，有效地与人沟通，积极参与社会实践，成为一名个性特别的人。
 

11、12年级可供选择的科目有100多项，从英语到希伯来语，从数学到烹饪。其中不少门课也有不同的难度可供选择。
 

这一百多门课程，除英语为必修课外，学生可以根据自己的兴趣爱好和学习能力任意选择。澳洲高中像中国的大学一样实行学分制，大部分课程每门都是2分。11年级每个学生必须选满12分，除必修英语之外，学生再选其他任意五六门课就够了。到12年级时只要选满10个学分就够了，这一年所选课程也就是学生高考应试的课程，一般在5门左右。
 

我11年级选了英文、中文、法文、德文、商业、经济、数学、数学拓展一，一共8门功课，15个学分，是全校最多的。而全年级选德文的就我一个人，学校出面联系让我跟随“悉尼远程教育中心”上德文课。
 

澳洲中学不分文理科，11、12年级的课程选择与报考大学的志愿没有直接关系。当然，每个大学每个专业都有选课的要求，如报考医学专业，就要求物理、化学、生物任选两门。如果在12年级时没有选这些课，却选了体育、舞蹈、摄影、烹饪等，也没有关系，进大学后只要再补读短期的“过桥课”就可以了。

◎澳洲课堂上快乐无处不在

澳洲教育注重实际需要。以数学为例，大学各学科及社会各行业对数学的要求不同，中学对学生的要求也不同。澳洲中学从8年级开始数学课就根据学生的水平分高、低班，9年级扩展到高、中、低三个班，个别数学特优生可以跳级去听高年级的课，并且可以提前参加这一课程的高考。这样，既满足了天才学生的需要让他们节约了时间可专功别的课程或修选更多的课程，而选择从事其他职业的学生也不至于为了学习过多的该门课程的知识而耗费大量精力和时间。
 

每天上午8点45分上课，下午3点10分放学，有时因为下午没有课而早放。回家作业一般不超过1小时，经常是没有回家作业。学生的放学时间由其所选课程而定，我选的课多，所以我放学时间已经算晚的。
 

我们学校宣传栏里写着：学习的宗旨是“Have fun”。它告诉学生，学习不在乎学到多少，但要学得快乐！
 

在澳洲课堂上，快乐无处不在。数学基础课教给我们很多生活技巧，如怎样缴税、怎样算银行利息。体育课四分之一时间在操场上运动，可以选长跑短跑甚至是瑜伽拉丁舞，剩下四分之三时间在教室里讲人的生理构造，讲怎样才能保持好身材。生物课讲澳洲鸟类分布，老师伸开双臂模拟鸟儿满教室飞来飞去；讲到青蛙，几十个学生随着老师一起呱呱叫……我们上课的书本都是学校发的，完全不需要“一课一练”之类的课外辅导书。
 

这里高中的课程更贴近实际。记得11年级经济课一次考试的题目是一篇论文，要求根据当年澳大利亚总理陆克文颁布的《政府财政收支预算》，分析其对澳洲的影响？我那天的感觉就像是参加澳大利亚的“全国人民代表大会”，为澳大利亚的命运绞尽脑汁。
 

其他学科考试也没有需要死记硬背的填充题，时政题，都是一些与现实生活有紧密联系的简答题和论文，或者是演讲、辩论。
 

高中也有不少记忆犹新的活动。证监会每年组织的“高中模拟炒股竞赛”。我们班上不少同学参加。每个参加的同学都在证交所开立模拟账户，每人获得5万元“虚拟澳币”。当时我买了BHP（全球最大的能源公司），AMP（澳洲最大的保险公司）等不少公司的股票的股票。放学回家第一件事就是打开电脑看股票，搜索上市公司业绩，查看股票走势图，分析国际财经政治大事。第一天我就“赚”翻了，账面净收益500元澳币。几天后，美国爆发金融危机，股票大跌，同学们赶快割肉换筹码。课上，分组讨论每人手里的股票，大家叽叽喳喳，讲英文的，讲意大利文的，讲俄文的，还有人一着急就蹦出广东话的，那个热闹劲啊，绝对不亚于正式的证券交易大厅。
 

11年级结业典礼，我有4门功课成绩名列年级第一，3次参加澳洲知识竞赛3次获奖，出勤率100%，被评为全年级最优秀的5个学生之一……在学校里，能够得到一张奖状已经是很光荣的事，而且得奖的大多是当地学生。我这个到澳洲才一年的国际学生一个人就得到9张奖状，成为学校的特大新闻，还上了校报。

◎越读越顺，频频获奖

升入12年级，我除了原来选的8门课，又加选“德文拓展一”、“数学拓展二”两门。这也就意味着到10月份高考时，别的同学考5门，我要考10门，但是好处就是高考计分中心会自动挑出我高考成绩最好的5门计入高考成绩。在新南威尔士州，12年级所选所有科目的平时成绩经折算后以50%计入该门高考总分，高考成绩则以50%计入高考总分。
 

11,12年级，我都报名参加了新南威尔士大学与普华永道(PwC——全球四大会计师事务所之一）组织的PWC商业比赛和经济比赛。在11年级两项比赛我分别都获得二等奖，而12年级则获得了一等奖，还拿到75澳元商业比赛的奖金。那天，经济老师开车送我去参加颁奖晚宴，他告诉我，20年前，学校里也有一位同学也获得这个奖项，当晚是当年的澳洲财政部长给她颁奖，而我是20年来的第二个。

◎严肃的高考考场居然允许“特别处理”

自2009年10月20日至11月13日，是悉尼2009年的高考月，从第一门课开考到最后一门课考试结束，考期前后接近一个月。高考考场就设在我们平时上课的学校里，熟门熟路，同学们能更加镇静、放松地参加考试。从来没听说过有哪位同学因为参加高考需要借住宾馆或是提前预定出租车的，更不需要警察赶到现场维持秩序。
 

考试中，数学微积分公式直接印在答题卷的背面，无需死记硬背公式。考场允许自带计算器，考外国语言可以带词典。如果你数学考试抄错了题目，不要紧，批卷的老师会按照你一步步做下去的难易及准确程度合理计分。
 

严肃的高考考场居然允许“特别处理”。如果你身体不适，经医生证实符合高考规定，可以特殊照顾。你出手汗，考试答题时每过半个小时给你额外增加5分钟擦汗的时间。如果医生能证明说你最近腰酸，你每次考试的答题时间就可以延长10分钟，因为你转身扭腰的速度要比别人慢一些。如果你当天手写有困难，可以安排别人为你听写。
 

如果有哪一位同学家里当天或前夜意外遇上亲人去世或是遇到严重车祸等事情的刺激，不要紧，高考这一天原先定好的这门课他可以免考，也无需补考，其他同学平时在学校里排名成绩一般都按50%计入高考总分，他的平时学校成绩就按100%计入高考总分，也就是说他的平时成绩直接可以全额折算成最后的高考综合成绩。因为，如果当天非要让他参加考试的话，他刚刚经历过的非常事故对他的心理刺激很大，会影响到他在考场上的正常发挥，对他来说这样的考试成绩是不公平的。
 

澳大利亚各个大学录取学生的基本依据是考生的考试成绩排名。考试排名不是以一次毕业考试的成绩作为大学录取的唯一依据，而是根据学生高中最后一年的在校考试成绩排名加上高考成绩综合评定的。总分是根据英语（2个学分的）和考得最好的其他4门课的成绩的合成数，无论你参加了多少科目的高考，在计算总分时，采用的都是你考得最好的前4门和英语的合成分。

◎“学习真无聊网”计算分数很准的

关于怎样计算你的最终成绩有好多种说法，很多同学直到最后拿到了经过折算的分数还是没有弄懂这分数究竟是怎样换算出来的。
 

澳洲有个名叫“学习真无聊”的网站，该网站有一套计算“最终综合考分”的软件，你把自己事先估算的高考成绩输入，该软件就会根据前一年高考的计分情况精确地预算出你这次的“最终综合考分”。临考之前我自己试了一下，该软件计算出我的“最终等级分”是99.5分。
 

其实，澳洲折算分数的办法还是很科学的。举例，A校是当地的“精英中学”，B校是当地的“非精英中学”，同样考英语，A校12年级学校总成绩的第一、第二、第三名分别是David, Mary, Steven高考时David考了92分、Mary考了90分、Steven考了94分。David的平时成绩就按照A校在这次高考中第一名的成绩94分计分，94分和David本人高考时的得分92分相加再除以2，经换算后David的最后得分是93分……以此类推，A校这3名学生的最后平均得分是92分；B校这3名学生的最后平均得分是84.3分（如下表）。
 

将经过折算后的5门功课分数先乘以每门课的难度系数，之后相加，等于你的总分，然后再根据总分排名排出“等级分”。澳洲考大学的评分标准是看该考生在总考生人数中的等级分，如95分就表示该考生的成绩名列在前5%之列……
 

12月中旬，我的高考成绩出来了：商业 94，经济93，英文94，数学拓展一98，数学拓展二94，中文92，法文93。看到各科分数的当天我再上“学习真无聊网”，用他们的2008年计算软件算出我的最终“等级分”是99.65分,而最终我考了99.70分。
 

最后，凡是10个学分成绩都在90分以上者，其名字在当地教育官方网站和主流报纸上公布，并获得州长颁发的全面发展奖，我名列在其中。新南威尔士州2009年度的最高“等级分”是99.95分，我的英语成绩在新南威尔士州排名第七。之后我作为2009年政府高中国际学生中高考最高分的获得者，还获得了新南威尔士教育部的学习成就奖和$1000奖金。
 

很多同学在获得考试分数后马上上网修改自己原来在考试之前预填的录取志愿，各个大学的录取情况和实际分数线都会登在网上。这完全解决了中国高考填志愿的压力。我考试之前预填就是悉尼大学，如愿以偿。

图片赏析：

2008年作为志愿者参加澳大利亚的国庆节土著庆祝仪式

2009年新南威尔士教育部颁奖仪式（左一：高中校长，左二：同校另一获奖者，右二：胡正阳，右一：州教育部悉尼西南区负责人）

新南威尔士大学&普华永道经济、商业比赛颁奖典礼（左：新南威尔士大学商学院院长）

另附：高中可选科目

英语类有英语基础、标准英语、高级英语、英语拓展一、英语拓展二、ESL(English as Second Language的缩写，是专供英语为第二语言的学生选择的)。
 

数学类有基础数学、数学、数学拓展一、数学拓展二。科学类有生物、物理、化学、地球与环境保护、高级科学。
 

社会科学类有经济、商业、法律、社会与文化、地理、现代历史、古代历史。艺术类有舞蹈、音乐一、音乐二、音乐拓展、视觉艺术。专业技能有膳食科学、信息处理与技术、纺织与设计。
 

体育有社会与家庭学、个人身心发展。职业教育有企业服务、零售、旅游、信息技术、烹饪，烹饪娱乐。选择职业教育的学生每年有不少于一周的职业实习。生活技能有摄影、职业学、学前教育。
 

外文有中文、德文、法文、日文、俄文、阿拉伯文、北印度文、亚美尼亚文、希腊文、希伯来文、荷兰文、菲律宾文、匈牙利文、印度尼西亚文、意大利文、韩文、克美尔文、拉丁文、马其顿文、马来西亚文、波兰文、葡萄牙文、西班牙文、瑞典文、泰米尔文、乌克兰文、越南文等近30门课程可供选择。其中，每门外语都分成初学者、续学者、拓展一、母语者（学生的这门外文为母语的）共四档……