考生对速度的追求应建立在对作文题目的正确理解的基础上。
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无论审题还是选材、组材、谋篇、布局，要学会“从广处想”。根据对于题目的认识，将你 觉得与题目有关的材料、观点都“汇集”起来，让它们“集合”于你的大脑皮层听候“调遣 ”，或在草稿上写一个只要自己理解的“提纲”。 多年来的素材积累，生活中的所见，书刊 上所得，包括课本中的材料，何止成千上万!将尽可能多的东西调集起来之后，再努力“从 深处想”，看哪些材料最为恰当，用起来最为妥贴，表述起来最为顺畅；也可以“从反面想 ”， 想一想，如果用了有什么不好，不用有什么不好。这样的“翻来覆去”，就是我们日常所说 的“提炼”或“筛选”。写——想——写这一环节万万马虎不得!在考场上，用上七八分钟 ，近十分钟，时间不算多，但收效却可以比不用大得多。
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有些考生爱在考前背一些“范文”、“名言”、“佳句”，到了考场，看到题目，就把这些 “精品”一古脑推到试卷上。在考前训练中，要注意这些问题。用这些材料要贴近题目，在 作文中起画龙点睛之用，二是不能意思重复，一样的或相似的材料用了一堆，是累赘。在作 文考试中采取硬套范文的办法，牛头不对马嘴，是万万使不得的。

有些考生爱冲动，拿过笔来就写，脑中无竹自然就画不出个完整的竹子来，所以应该在拿到 题目后先审题，在审题的基础上粗粗列一个提纲，然后，用一二分钟对整个提纲作一审视、 修改。与此同时，把文章的布局、内容、该用的材料在心中梳理一遍，心里有了“谱”，自 然在落笔成文时能顺理成章。 列好了提纲，就可以把脑中的汹涌着的内容移到纸上，直流而下，一气呵成，把文章铺陈出 来。
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有些学生列好提纲后，迟迟不落笔，而是费尽心机去寻找文章别致的开头。这是得不偿失的 做法。“力气要用在刀刃”上，文章的主体是“刀刃”，作文考试的有限时间大部分要花在 文章主体的写作上。因此，不要在开头上花费太多的时间。对于这一点，平时作文时就要养 成开头越简练、练接近正题越好的习惯。
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在作文时，要一路放胆写下去，不要为个别词语的斟酌、推敲，而作长时间的停留、徘徊。 有些学生在作文考试时，常常为找到一个精彩的词语而辍写多时，也是得不偿失的。这会把 思路打断的。鲁迅主张“立定格局之后，一直写下去，不管修辞”，“倘想不到适当的字， 就把它空起来，”待文章写完后，再设法补上。这确是经验之谈，这样做，能保证写作时思 路连贯，一气呵成。
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当然，一气呵成，并不是在整个写作过程中不停笔思考。有时，在写完一段，续写下一段的 时候，文思滞涩了，就得搁笔。但不要焦急，可以变换几个角度去深入思考，也可以从上段 一句句看起，加以琢磨、考虑，从而承上启下，开通思路。
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不论是审题、立意、列提纲，还是行文成篇，要提高速度，除了上面提到的一些方法，最根 本的要有底蕴。“囤里有粮，心中不慌”。只要你把前面“积累材料”中的三十几个小题做 熟了，做精了，你就有了八成成功的把握。再加上对速度的理解和掌握，你就一定会在作文 考试时处于一个高屋建瓴、势如破竹的有利位置。