二、名著阅读与综合实践。
1.名著阅读。
（1）在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）
（2）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出他们三人的名字。
2.综合实践。
八年级某班同学将开展“学校绿地小环境考察”的综合实践活动，请你就下面的问题对他们的活动进行指导。
（1）简要说明本次考察研究的目的。
（2）为了帮助同学们更好地完成任务，学校选派了数学、化学、生物三个科目的老师和你一起对他们进行指导，你会向这三个科目的老师请教些什么问题？（三个都必须请教）
（3）考察活动结束后，这个班的同学还将开展一次环保宣传活动，请你为他们设计两种宣传效果良好的活动形式。

1.名著阅读。
（1）在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）

格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。


（2）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出他们三人的名字。

林冲、鲁智深和武松

2.综合实践。
八年级某班同学将开展“学校绿地小环境考察”的综合实践活动，请你就下面的问题对他们的活动进行指导。
（1）简要说明本次考察研究的目的。

了解学校绿地环境现状；保护学校环境，增强环保意识

（2）为了帮助同学们更好地完成任务，学校选派了数学、化学、生物三个科目的老师和你一起对他们进行指导，你会向这三个科目的老师请教些什么问题？（三个都必须请教）

数学老师请教：占地面积的绘图和计算。
化学老师请教：施什么肥料既有利于植物生长，又有利于保护环境。
生物老师请教：学校绿化植物的种类。


（3）考察活动结束后，这个班的同学还将开展一次环保宣传活动，请你为他们设计两种宣传效果良好的活动形式。

A．自作宣传画在校内张贴．
B．制作环保横幅标语张贴到街上。
C．制作环保小卡片到街上派发、宜传。
D．组织环保征文活动。
E．组织环保知识竞赛活动等。