用情感滋养孩子的心田——《三斤珍贵的水》情感教育探索
作者】 顾桂荣;
【作者单位】 吴江市鲈乡实验小学; 江苏吴江;
【文献出处】 教育科研论坛 , Forum on Education Research, 编辑部邮箱 2007年 12期
期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】 终极目标; 语文教育; 引导学生; 语文教学; 人文内涵; 情感体验; 教学环节; 珍贵; 新课标; 语文课程;
【摘要】 <正>语文是学生精神栖息的家园,语文教育的终极目标是对学生进行心灵的滋润、灵魂的塑造和精神的引领。语文教学离不开情感,课堂上打动学生的是情,感染学生的是情,震撼学生的也是情,没有情感的语文教学是没有生命的语文教学。语文教学"一定要让孩子的情感丰富起来"。新课标指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,
【DOI】 CNKI:SUN:JYKL.0.2007-12-011
【更新日期】 2008-03-20
【分类号】 G623.2
【正文快照】 语文是学生精神栖息的家园,语文教育的终极目标是对学生进行心灵的滋润、灵魂的塑造和精神的引领。语文教学离不开情感,课堂上打动学生的是情,感染学生的是情,震撼学生的也是情,没有情感的语文教学是没有生命的语文教学。语文教学“一定要让孩子的情感丰富起来”。新课标指出:

用情感滋养孩子的心田——《三斤珍贵的水》情感教育探索
作者】 顾桂荣;
【作者单位】 吴江市鲈乡实验小学; 江苏吴江;

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